Seguidament us presente un llistat de possibles temes per tal de fer el "Treball Monogràfic". Evidentment, estic obert a considerar les vostres propostes sobre altres temes que tinguen una relació directa amb el contingut del nostre taller. Dijous de la setmana vinent s'adjudicaran els temes als diferents grups per tal de poder començar a treballar.
Els possibles temes de treballs són:
1. Materials escrits (llibres de text).
2. Tractament de les emocions.
3. Investigar la realitat en 3 centres d’EI.
4. Projectes educatius.
5. Recursos a Internet.
6. Avaluació…
7. Tractament de la discapacitat.
8. Comunitats d’aprenentage.
9. Tractament del gènere.
10. Tractament del cos en el sistema educatiu al llarg de la història.
11. …
(Proposeu altres temes fent comentaris a aquest post)
En mi opinión, creo que trabajar cualquiera de los temas propuestos puede ser muy enriquecedor, tanto para las personas que realizan el trabajo como para el resto de la clase. A pesar de ser todos aspectos muy interesantes de cara a nuestra futura profesión, la gran variedad en los temas propuestos hace posible que cada grupo elija el que más se adapte a sus preferencias (cada uno de nosotros nos sentimos atraídos más por unos contenidos que por otros). Creo que trabajar en algo que elegimos nosotros, en lugar de en algo que se nos impone, siempre hace que trabajemos más cómodos, más motivados y que nos impliquemos más.
ResponEliminaHe estado echando un vistazo al currículum del segundo ciclo de Educación Infantil, y creo que hay un tema que posiblemente sería interesante incorporar a la lista, a ver qué opináis. Se trata de la cuestión de la salud infantil. Supongo que de alguna manera es un aspecto que aparecería en varios de los temas ya propuestos, pero tal vez se daría un tratamiento más superficial y no se llegaría a profundizar tanto como requiere. Considero que es un aspecto fundamental en el que educar a los niños: alimentación, higiene corporal, salud bucal etc. El niño o la niña debe conocer cómo cuidar su cuerpo desde edades tempranas, para poder empezar a prevenir futuros problemas. Creo que un trabajo sobre el tratamiento de la salud infantil en las aulas podría resultar interesante para nosotros como futuros docentes. ¿Qué os parece?
La opción de trabajo que propones Amparo me parece interesante e importante, puesto que es un tema con el que tendremos que trabajar en nuestro día a día como futuras maestras. Ya tuvimos un acercamiento sobre este tema en primero de carrera con la asignatura Infancia, Salud y Alimentación, dicha asignatura la impartían médicos de diferentes hospitales y en ella pudimos profundizar en temas como la alimentación más adecuada para los niños, posibles enfermedades, ejercicio y vacunas entre otras cosas. Ya en su momento me gustó esa asignatura y ahora profundizar en ese tema para la realización del monográfico me parece interesante.
EliminaA mi m'agradaría fer una proposta que tal vegada es trova una mica en relació al tractament de la discapacitat, però des d'un altre enfocament. El tema que propose és un treball d'investigació sobre les aules CiL (Comunicació i Llenguatge). Per a situar-vos i per a qui no les conega, són unitats especifiques d'educació especial però ubicades en centres ordinaris i destinades per a alumnes amb Trastorn Generalitzat del Desenvolupament o amb Trastorn Específic del Llenguatge. És a dir, la majoria d'ells tenen Autisme.
ResponEliminaPense que és un tema molt interessant de treballar ja que aquestes aules son relativament noves a la Comunitat Valenciana i, a més, és un projecte dut a terme per la Conselleria d'Educació. La ratio d'alumnes és especialmente xicoteta ja que necessiten molta atenció i no tinc ni idea de com es treballa amb ells, per això em crida importantment l'atenció.
A l'escola on vaig fer les pràctiques hi havia un aula d'aquestes característiques, però no vaig tindre l'oportunitat d'indagar en el assumpte. Pot ser la meua proposta siga un poc egoista i per a satisfer aquesta curiositat personal. Però de totes maneres pense que resulta un tema molt significatiu i enriquidor per al nostre futur, i de segur que a moltes i molts de vosaltres vos han despertat les ganes de coinéixer mes sobre açò.
*troba
Elimina*són
*més
Maleït corrector!
Una vez echado un vistazo a los temas propuestos por Enric, creo que cualquiera de ellos sería una buena opción para profundizar en ellos. El tratamiento de las emociones o el tratamiento de la discapacidad son a priori los que más me llaman la atención, aunque supongo que cualquiera de ellos una vez metida en faena resultarían igual de interesantes.
ResponEliminaDe todas formas yo quiero proponer un tema fundamental, por lo menos para mí, a la hora de trabajar en un colegio, que es el papel clave de las familias en educación. Es importantísimo que los padres se involucren en la educación que el colegio brinda a sus hijos, y no solo con las reuniones con la tutora para ver cómo evoluciona tu hijo o hija, si no de una manera mucho más participativa, y para eso desde el colegio se tiene que proponer varias líneas con las que trabajar estrechamente con las familias.
He podido comprobar en primera persona cómo los niños y niñas se sienten especiales, importantes, contentos y un sinfín de adjetivos más cuando sus padres colaboran de alguna manera en su colegio, en su cole. Ya sea preparando en casa material para llevar a clase que luego ellos cuentan muy emocionados en la asamblea, o participando activamente en algún taller o en alguna obra de teatro en el colegio, solo con ver la cara de eh! mirar, esa es mi mamá! vale la pena involucrarse.
Pero claro, no siempre es fácil compaginar la vida laboral con el horario del colegio, muchas veces es el mismo, ni tampoco es fácil cambiar el chip de algunos padres que todavía piensan que la educación está en el colegio y que eso es cosa de maestros y maestras, por ello creo que es un buen tema a tratar y profundizar en el monográfico. ¿Qué opináis?
La verdad que el tema de las implicación de las familias es un tema que da para profundizar mucho puesto que debemos tener en cuenta el contexto familiar que está presente en cada uno de los centros así como la localización y nivel socioeconómico de las familias que muchas veces va estrechamente relacionado con la involucración de las mismas. No es lo mismo encontrarte con familias que participan y colaboran con el centro escolar y crean un vínculo de comunicación que familias que no están por la labor y como bien has dicho piensan que la educación es tan solo de los maestros. La educación se debe dar en casa y los maestros actúan como un refuerzo del medio familiar, pero si la conducta no continua en casa, los milagros no existen.
EliminaEn referencia a los dos tipos de familias que suelen existir en los centros escolares pondré un ejemplo que he vivido en primera persona. En el centro que estuve de prácticas el primer año de carrera los padres gozaban de un nivel socioeconómico medio-alto y estaban completamente vinculados a la escuela, ayudaban a los hijos fuera del centro en la búsqueda de información sobre proyectos e incluso algunos padres entraban en el aula para hablar de sus profesiones y que los niños vivieran experiencias de primera mano. En cambio, en la escuela que he estado este año, el nivel socioeconómico es medio- bajo, muchos padres se pasan el día trabajando y otros no tienen ocupación pero, la mayoría no asisten a las reuniones de principio ni de final de curso, no ayudan a los niños a realizar trabajos en casa, los llevan a la escuela a la hora que quieren y piensan que la educación es cosa de los maestros. Otros los llevan a la escuela para que coman gracias a la beca de comedor porque es la única comida saludable que hacen durante el día. La verdad que este tema es muy interesante y podríamos observar si la evolución de la autonomía es la misma en niños con familias implicadas y en niños en los que no.
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ResponEliminaDespués de leer todos los comentarios sobre los posibles temas que podemos añadir a la lista yo propongo otro que desde mi punto de vista creo que es importante a la hora de afrontar cualquier situación en el aula con los niños. Mi tema es sobre “Resiliencia en la escuela” ya que es un tema de sumo interés para alumnos, educadores y escuelas como consecuencia de la cantidad de problemas que normalmente enfrentan a las personas, incluyendo la rapidez de los cambios que vivimos diariamente en la sociedad. Desde mi punto de vista, esta realidad como educadores no pone ante el desafío de hacer todo lo posible por responder la necesidad de construir resiliencia en las escuelas. Y las escuelas son ambientes decisivos para que las personas desarrollen la capacidad de sobreponerse a la adversidad, se adapten y adquieran las competencias necesarias para vivir adecuadamente en lo social, académico y vocacional.
ResponEliminaCreo que cualquier tema propuesto en este blog, tanto por Enric como por mis compañeros, son temas en los que vamos aprender mucho realizándolos. Es verdad que el tema que propone Andrea es un tema en el que yo había pensado, ya que estoy totalmente de acuerdo con ella. Creo que es un tema muy interesante, que debemos promover y poder tener recursos en el caso de encontrarnos en una situación así. Te recomiendo un libro que trata dicho tema, "La fiesta mágica y realista de la resiliencia infantil" de Jorge Barudy, ya sea para realizar un trabajo o por simple interés. El objetivo principal de este libro es intentar olvidar ese dolor que poseen algunos adolescentes, los cuales han sido víctimas de una manera u otra. Yo me lo leí hace tiempo y me gustó mucho, además incluye una serie de propuestas, talleres grupales en contextos de injusticia social, violencia, maltrato... viene a ser como nuevas experiencias para ellos donde predomina el respeto, el amor, la solidaridad... en un entorno social afectivo, donde se les reconoce como seres humanos que son. Por último, decir que el autor es experto en resiliencia infantil y demuestra cómo niños que han vivido en unas condiciones "complicadas" salen adelante sin caer en el alcohol o las drogas, ambos temas más destacados en este ámbito. Una frase que me gusta de este autor y que estoy completamente de acuerdo : "El teatro es una de las mejores terapias para los niños maltratados."
ResponEliminaConsu Arribas
ResponEliminaEl mundo de la educación es muy amplio, y el trabajo que nos ha propuesto Enric estoy segura nos servirá para formarnos aún mejor, pues todos los temas propuestos son los que en la actualidad más necesidad o interés parecen despertar.
Conforme avanzan las sociedades van surgiendo problemas que nos hacen crear unas soluciones para evitar traumas, en este caso infantiles, y nuestro deber es conseguir formar de la mejor manera posible a esos niños que tenemos delante cada día. Pues bien, dicho esto yo quería proponer un tema que pocas veces se nombra, lo cual me extraña ya que cada día está más presente “conocer y trabajar con los diferentes tipos de familias “, es decir, todos sabemos que hoy en día no existe únicamente las familias tradicionales o nucleares, cada día es más común encontrarnos con familias monoparentales u homoparentales, por ejemplo. El mundo está abierto a multitud de situaciones que hasta ahora no se habían presentado, y nadie se centra en explicar que debemos hacer en estos casos, es decir, cual es la mejor manera de explicar a los niños como es su familia, para que no se sienta diferente, y como debemos actuar en las aulas si otros compañeros le hacen sentir mal, por no tener una madre o un padre. Es un tema que está ahí, a la orden del día y que cada vez se va a normalizar más, pero hasta que llegue esa normalización sería interesante conocer la mejor manera de explicar a cada niño su situación personal.
El pasado Lunes 10/02/14 fue una sesión un tanto especial ya que la dedicamos a la creación de nuestro blog grupal. Tras crear el blog tuvimos tiempo de debatir sobre qué tema nos gustaría para realizar el trabajo monográfico. Después de observar las propuestas del profesor y de nuestros compañeros elegimos tres de ellos que son los que más nos gustaron para trabajarlos. Los destacados fueron: Proyectos Educativos, Tratamiento de las emociones y Tratamiento de Género. No obstante, no quiere decir que los demás temas no nos gusten. Yo, personalmente, considero que cada uno de ellos tiene el jugo suficiente para trabajarlo y aprender sobre ellos al máximo. Son temas que como futuros docentes nos van a servir de mucho cuando estemos trabajando en un centro educativo.
ResponEliminaMe gustaría plasmar algunos de los temas que se me han ocurrido también para realizar dicho trabajo. ¿Porque no realizar un monográfico sobre…?
- Las competencias docentes en la educación infantil.
- Los recursos: personales, espaciales y materiales que deben existir en un centro educativo.
- Los alimentos saludables y el ejercicio en educación infantil.
- La lengua extranjera en educación infantil.
Son algunos de los temas que pienso que serían interesantes trabajar sobre ellos.
Como bien he dicho anteriormente, cada uno de los temas son muy interesantes y nos van a servir de mucho. Ahora solo queda esperar a que nos asignen el tema y ponernos manos a la obra. Pienso que sea cual sea el tema que nos toque a los diferentes grupos los vamos a trabajar muy bien ya que como he dicho nos van a servir de mucho para nuestro futuro.
¡Compañeras! Saludos y hasta la próxima sesión.
¡Hola compañer@s!
ResponEliminaDesde mi punto de vista, todos y cada uno de los temas que se han planteado para la realización del trabajo monográfico resultan de gran interés para el desarrollo de nuestra futura labor docente.
A pesar de esto y de que creo que ya hay bastantes propuestas para la elaboración de nuestro trabajo hay un tema que me gustaría compartir. Se trata exactamente de “El duelo en la infancia”, ya que es una cuestión que me inquieta a nivel personal y puede que también resulte de interés para otras compañeras y/o compañeros. Resulta obvia su relación con el segundo tema propuesto por Enric “El tratamiento de las emociones”, sin embargo, creo que merece un trato un tanto más amplio y especial debido a la relevancia que tiene tanto en nuestras vidas como en las vidas de los niños/as que puedan pasar por nuestras manos el día de mañana.
Finalmente, debo remarcar que es algo ante lo que podemos enfrentarnos en cualquier momento de nuestra carrera profesional y por ello deberíamos tener los conocimientos y las herramientas necesarias para saber cómo podemos afrontarlo.
Gracias a los que estáis leyendo este comentario,
Un saludo y hasta pronto.